Τι είναι ο αυτισμός;

Υπηρεσίες

Πρώιμη παρέμβαση

Αυτισμός

Υπερκινητικότητα

Ο αυτισμός είναι μια διαφορετική επεξεργασία πληροφοριών των ερεθισμάτων, που αποκτούνται μέσω αισθήσεων από το περιβάλλον. Οι αισθήσεις των ατόμων με αυτισμό αντιδρούν με υπέρ- ή υπό- ευαίσθητο τρόπο. Τα παιδιά που βομβαρδίζονται από ερεθίσματα από το περιβάλλον, βλέπουν περισσότερο τις λεπτομέρειες παρά το σύνολο, ή δεν αντιλαμβάνονται τα ερεθίσματα και δεν μπορούν να επεξεργάζονται τις πληροφορίες από αυτά. Δε μπορούν, λιγότερο ή περισσότερο, να επεξεργαστούν την ποσότητα πληροφοριών ώστε να γίνει ένα σύνολο με νόημα.

Η συνέπεια είναι ότι υπέρ- ή υπό-διεγείρονται και κλείνουν τον εαυτό τους για όλα. Οι τελετές τους (σταθερές συνήθειες, στερεοτυπίες, εμμονές) τους δίνουν στήριξη. Αυτές είναι προβλέψιμες, κατανοητές και σημαντικές για αυτούς, γιατί έτσι μπορούν να βρουν ηρεμία και να βοηθήσουν τον εαυτό τους σ’ αυτόν το χαοτικό κόσμο.
Κλείνουν τον εαυτό τους κυρίως για ανθρώπους, επειδή αυτοί είναι πάρα πολύ απρόβλεπτοι και ακατανόητοι. Είναι συνέχεια διαφορετικοί, γι’ αυτούς, για ακατανόητους λόγους. Οι άνθρωποι εκπέμπουν πάρα πολλά ερεθίσματα.

Όταν κλείνουν τον εαυτό τους, συνεπάγεται ότι χάνουν την επαφή και μαζί με αυτό την ικανότητα του να είναι μαζί και να μάθουν ορισμένα καινούρια πράγματα. Αυτό ακριβώς μαθαίνει ένα παιδί από τον πατέρα και τη μητέρα του … το να ερμηνεύει εκφράσεις προσώπου, μίμηση, κοινωνικές σχέσεις, λόγο, συναισθήματα, αλλά και δομή, αντίληψη στον χρόνο και στον χώρο. Έτσι ο κόσμος τους παραμένει χαοτικός.. Δεν υπάρχει δομή σε χρόνο και χώρο και δεν υπάρχει κανείς για να τους το μάθει…. Και έτσι παραμένει, ή αλλάζει αργά.. Τόσο αργά που μιλάμε για αναπτυξιακή καθυστέρηση. Αν και φαίνεται ότι αυτά τα παιδιά δεν πράττουν έξυπνα, αυτός ο τρόπος που ζουν στην πραγματικότητα απαιτεί πολλή νοημοσύνη και μνήμη, πολύ περισσότερο από μπορούμε να φανταστούμε.
Από αυτή την προοπτική είναι πρόωρο να χρησιμοποιήσουμε τη λέξη νοητική αναπηρία. Μόνο όταν υπάρχει ένα επίπεδο επαφής, ώστε το παιδί να έχει γίνει εκπαιδεύσιμο, τότε μπορούμε να ανακαλύψουμε πώς μαθαίνει και να προσαρμοστούμε όσο το δυνατόν σ’ αυτό.