Θεραπευτικό παιχνίδι με σκοπό την επαφή και τη μάθηση SonRise
Για παιδιά με αυτισμό ή με υπερκινητικότητα και διάσπαση προσοχής

Το παιχνίδι με σκοπό την επαφή και τη μάθηση καλεί το παιδί για επαφή και εξέλιξη μέσω μιας στοργικής και δεκτικής στάσης.  Η αποδοχή της συμπεριφοράς του παιδιού είναι μια πολύ δυνατή και αποτελεσματική βάση για επαφή. Όταν υπάρχει αυτή η επαφή, δημιουργούνται  περισσότερες και συχνά εντυπωσιακές δυνατότητες για εξέλιξη.

 ….. πάντα όταν ήμουν με το γιο μου σκεφτόμουν: «Κοίτα που δε ξέρει να κάνει αυτό!» ή: «Δεν προχωράει αρκετά γρήγορα…» ‘η: «Τι θα γίνει στο μέλλον;»
Την πρώτη φορά που έπαιξα έτσι μαζί του, έτρεχα χαρούμενη από πίσω του χωρίς όλ’ αυτές τις σκέψεις στο μυαλό μου και …. μετά από 10 λεπτά γύρισε και με κοίταξε, για πρώτη φορά, γεμάτος προσδοκία!!!!

Η αποδοχή άνευ όρων του παιδιού μας κάνει να είμαστε πιο ανοιχτοί  και χαλαροί. Τα παιδιά αντιδρούν συνήθως άμεσα με θετικό τρόπο σε μια τέτοια στοργική και χαλαρή στάση. Ακολουθούμε το παιδί στα ενδιαφέροντα του και το καλούμε ταυτόχρονα σε επαφή και εξέλιξη.
Αποδοχή δε σημαίνει ότι επιτρέπουμε τα πάντα και παρατάμε τις προσπάθειες μας, αλλά αντιθέτως σημαίνει ότι συνεχίζουμε να νιώθουμε καλά, ακόμα και όταν το παιδί κάνει κάτι που δε θέλουμε. Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να συνεχίσουμε να σκεφτόμαστε πιο καθαρά τι θα είναι το καλύτερο βήμα για μας και το παιδί μας.

….πρώτα αισθάνθηκα άβολα με το κούνημα και στριφογύρισμα του παιδιού μου. Τώρα μπορώ να το κοιτάω ελεύθερα, ακόμα και να συμμετέχω. Τότε διασκεδάζουμε μαζί και έχουμε επαφή. Έπειτα το παιδί μου είναι πιο δεκτικό για καινούρια πράγματα.

Όταν εμπιστευόμαστε ότι το παιδί μας θα κάνει το επόμενο βήμα, οπότε είναι έτοιμο να το κάνει, τότε εξασκούμε λιγότερη πίεση επάνω του. Όταν αντιθέτως πιέζουμε ένα παιδί να μάθει κάτι, εκείνο αποσύρεται – ενώ αν δεν το πιέσουμε, θα μας πλησιάζει πιο εύκολα και θα εξελιχτεί, επειδή το ίδιο είναι έτοιμο γι’ αυτό. Αυτή η εξέλιξη είναι μόνιμη και μας δίνει γερά θεμέλια για να συνεχίσουμε να  χτίζουμε.

Οι γονείς είναι για τα παιδιά η πιο σημαντική και δυνατή πηγή μάθησης. Όταν δουλεύουν με ελπίδα και αισιοδοξία αντί απελπισία, γίνονται δυνατοί και εύστοχοι.

…μόνο όταν κατάλαβα ότι ήταν αποτελεσματικό να πιστεύεις ότι μπορεί να μάθει να μιλάει, μπορούσα να λέω πιο πολλά πράγματα και με περισσότερο ενθουσιασμό στην κόρη μου. Πίστεψα ότι οι ήχοι της ήταν προσπάθειες να λέει λέξεις και έτσι αντιδρούσα σ’ αυτούς.
Της πρόσφερα πολύ περισσότερα και έτσι εκείνη πήρε πιο πολύ.
Και μαζί με όλα τα πράγματα που έμαθε εκείνη τη περίοδο, λέει τώρα ήδη προτασούλες!!

Με τέτοια δεκτική και προσκαλούμενη στάση μπορούμε να παίζουμε με το παιδί μας για να εδραιώσουμε την επαφή και έπειτα μπορούμε να δουλέψουμε την εξέλιξη, μόλις υπάρχει επαφή.
Όταν έχουμε μια σωστή κατανόηση του κόσμου του παιδιού, μπορούμε να επιδιώξουμε ξεκάθαρους στόχους. Θα είμαστε και σαφείς και επίμονοι καθώς και εύκαμπτοι και θα ανταποκρινόμαστε στις σωστές στιγμές.

Μπορούμε να θέσουμε τους στόχους μας σε κάθε τομέα, όπως:
Επαφή και επικοινωνία, διάρκεια απασχόλησης, νοητικές δεξιότητες, κίνηση, φαντασία, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, αυτοεξυπηρέτηση.

Στο δωμάτιο παιχνιδιού το παιδί μου θέλει να παίζει σχολείο. Μαζί με τα λούτρινα ζωάκια εξασκούμαστε δύσκολες και  αφηρημένες λέξεις και παροιμίες. Ταυτόχρονα μαθαίνει να περιμένει τη σειρά του και παίζουμε για ο, τι έχει σχέση με τη φιλία … και το χαιρόμαστε και οι δυο.

Το πόσο θα εξελιχτεί το παιδί, εξαρτάται από τις δικές του δυνατότητες. Αλλά εμείς μπορούμε να δημιουργήσουμε τις ιδανικές συνθήκες για να μπορούν να ανθίσουν όλες αυτές οι δυνατότητες: ένα ασφαλή, στοργικό και προσκαλούμενο περιβάλλον το οποίο κάνει το παιδί να νιώθει καλά και ενθαρρύνεται να κάνει βήματα.

Όταν εφαρμόσουμε το παιχνίδι με σκοπό την επαφή και τη μάθηση σ΄ ένα πρόγραμμα στο σπίτι, παίζουμε και δουλεύουμε μερικές ώρες την εβδομάδα ατομικά με το παιδί. Επιδιώκουμε την επαφή και τους στόχους που έχουμε θέσει. Ένα δωμάτιο παιχνιδιού χωρίς ερεθίσματα βοηθάει να επικεντρώσουμε την προσοχή την δική μας και του παιδιού, ο ένας στον άλλον και έτσι η επαφή γίνεται πιο εύκολη. Όταν οργανώνουμε παράλληλα μια ομάδα εθελοντών, μπορούμε να επεκτείνουμε ακόμα περισσότερο το πρόγραμμα για να γίνει πιο αποτελεσματικό.

Συμπληρωματικές θεραπείες προσαρμόζονται καλά και είναι πολλές φορές πιο αποτελεσματικές, όταν υπάρχει μια βάση παιχνιδιού με σκοπό την επαφή και μάθηση.

Σεμινάρια

1. Μαθαίνετε πώς να ξεκινήσετε ένα πλήρες πρόγραμμα στο σπίτι σας. Μαθαίνετε με ποιο τρόπο μπορείτε να παίξετε με αποδοχή και πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει.
2. Διοργανώνονται επίσης σεμινάρια για εμβάθυνση και επέκταση του προγράμματος μας.
3. Μάθετε με ποιο τρόπο μπορείτε να συνεχίσετε να νιώθετε καλά υπό κάθε συνθήκη, και τι πλεονεκτήματα έχει αυτό.
4. Μαθαίνετε ποιοι στόχοι είναι κατάλληλοι για το παιδί σας και με ποιον τρόπο μπορείτε να τους πετύχετε. Μαθαίνετε τι είναι σημαντικό στην εξέλιξη του παιδιού και τεχνικές διδασκαλίας.